Всё больше русских детей переходят на семейное образование, покидая стены школ. За год количество таких ситуаций выросло на 17%. Эксперт Дарья Дугенцова не оценила такой тенденции и указала, в чём риски.
Семейное обучение и отказ от посещения общеобразовательных школ становится новой тенденцией в России. За минувший год количество русских школьников, перешедших на семейную форму обучения, выросло на 17%. В Государственной Думе такую систему критикуют: есть мнение, что дети, обучающиеся дома, показывают более низкие результаты, чем их сверстники, обучающиеся в классических школах.
Детский психолог Дарья Дугенцова также не оценила это веяние. Она объяснила риски и подчеркнула, что многие родители, в своём стремлении оградить детей от буллинга и стресса, принимают решение перевести ребёнка на домашнее обучение с целью контроля. В подростковом возрасте такая схема, по мнению психолога, замедляет эмоциональное развитие ребёнка.
На мой взгляд, сначала нужно обратиться к детскому психологу, если вдруг такие проблемы (травля и стресс) случаются, и только потом в случае необходимости переводить ребенка на домашнее обучение. Всё-таки, качество домашнего обучения у нас страдает по соотношению со школьным обучением. Опять же, напомню, что во время ведущего рода деятельности ребёнок активно развивается, его психика (развивается). А когда мы ребёнка в подростковом возрасте лишаем личностного общения, тем самым у него замедляется эмоциональное развитие,
— считает собеседница Царьграда.
Кроме того, психолог указала, что правильную социализацию ребёнку может дать только нахождение в детском коллективе. Никакие прогулки или даже встречи с ровесниками не смогут заменить того, что даёт учебный процесс в школе.
Дугенцова также отметила, что, в целом, в системе домашнего образования больше минусов, чем плюсов. Однако есть ряд причин, когда домашнее образование – единственный доступный выход.
Домашнее обучение, к сожалению, имеет намного больше минусов, чем плюсов. Я вижу выход семейного обучения в тех случаях, когда это чисто физически невозможно. Когда ребенок инвалид или ему действительно по другим причинам сложно находиться или ходить в школу, например, когда школа находится настолько далеко, до которой сложно идти, добираться, или когда родители действительно не могут отвезти своего ребенка в школу по той или иной причине,
— указала эксперт.